Les « pour »
Pour les uns, les devoirs de vacances, c’est une petite piqûre de rappel indispensable au maintien d’une certaine stimulation qui permet aux enfants de revoir les acquis de l’année dans la bonne humeur, avec leurs parents… La recette idéale : pas plus d’une heure par jour pour ne pas transformer les vacances de votre petit génie en bagne scolaire et le dégoûter à tout jamais du plaisir d’apprendre. Au contraire, les devoirs de vacances doivent être l’occasion d’un échange enrichissant entre les enfants et les parents qui permettra le cas échéant de reprendre confiance en soi.
Les « contre »
Il ne sert à rien de faire travailler les enfants contre leur gré d’autant qu’il est indispensable de leur laisser du temps pour mûrir leurs acquis. En cas de difficulté scolaire, c’est pire que tout puisque si l’enfant retrouve ses échecs de l’année en période de vacances, il accumulera du stress au lieu de l’évacuer et risque fort de se braquer contre l’école et… ses parents, dés la rentrée suivante ! Vécus comme une punition, les devoirs de vacances génèrent alors l’inverse du résultat qu’ils promettent.
Le juste choix
Entre ces deux positions souvent trop radicales, la sagesse et le bon sens resteront vos meilleurs conseillers. Avant tout, les vacances sont les vacances. Aussi, c’est le moment de décompresser, d’aborder les choses « autrement »… L’important est alors de consacrer suffisamment de temps à vos enfants pour qu’ils ne restent pas inactifs : activités sportives, culturelles, sociales, dépaysement, tout peut être l’occasion de nouvelles stimulations avec en point de mire autant d’occasion d’apprendre ou de redécouvrir des sujets abordés pendant l’année.
Le support « devoir de vacances » pourra dés lors prendre tout son sens à la condition qu’il ne soit pas vécu comme une brimade mais plutôt, comme un guide à destination des enfants… et des parents. A l’approche de la rentrée, il peut de plus permettre d’aborder la transition vacances nouvelle année scolaire en douceur.
A qui s’adressent les devoirs de vacances ?
Du CP au CM2, les cahiers et devoirs de vacances d’aujourd’hui s’éloignent des « pensums » d’hier et privilégient une approche « ludo-éducative » qui fait la part belle à la (re)découverte des sujets abordés dans le programme de l’année écoulée.
Dans tous les cas, ils demandent à ce que vous vous impliquiez aux côtés de vos enfants et ne dispensent pas de maintenir leur attention par exemple par des lectures choisies ou par la réalisation en famille, d’un livre des vacances…